Maggie Monroe is geen « anti-school » moeder . Integendeel, het verkondigt luidkeels het belang van een kwalitatief goed openbaar onderwijssysteem . Maar achter deze overtuiging gaat een andere realiteit schuil: die van een systeem dat, zo zegt ze, niet meer werkt voor een groot deel van de studenten… en ook niet voor de docenten.
Als lerares had ze te maken met lange dagen, late avonden waarin ze lesstof nakeek, maaltijden oversloeg en dagelijkse stress. Ze zegt zelfs dat ze bevriend raakte met de nachtwaker van de school, omdat ze zo laat weg ging. Een anekdote die boekdelen spreekt over de toewijding – soms ten koste van hun gezondheid – van leraren.
Een systeem aan het einde van zijn Latijn
